A gépészet és villamosságtan műszaki oktatása

A feladatunk céljául azt tűzzük ki, hogy feltárjuk a két említett interdiszciplináris tudományterület közös nevezőjét azok oktatási eszközeinek tekintetében, illetve meghatározzuk azon irányvonalakat, amik mentén napjainkban a műszaki oktatás folyik, és ezeket alapul véve további innovatív oktatási folyamatokat javasoljunk e két tudományterületet illetően. Fontos hangsúlyozni, hogy a régi- és az új alapelveket miként lehet összekapcsolni, és megtartva azt, ami ma is használható, és továbbfejleszteni az új tudásátadási folyamatokat.