Oktatás és Innováció
Oktatáselmélet órára készült Mikrotartalom. Témája az Oktatás és Innováció
Tanárom: Dr. Benedek András
- Tovább (Oktatás és Innováció)
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Közösségi Tananyagfejlesztés a Szakképzésben
Community Course Development - Create and share your microcontent for easy learning
A jó mikro-tartalom 10 + 1 pontja | 2019-08-30 | Elolvasom | |
Egyszerűsített mikro-tartalom feltöltési útmutató | 2019-08-05 | Elolvasom | |
A Mikropédia céljáról | 2019-07-11 | Elolvasom | |
Új feltöltési aktivitás térkép! | 2019-07-11 | Elolvasom | |
Nyolc tény a vizuális tanulásról | 2019-02-21 | Elolvasom |
Oktatáselmélet órára készült Mikrotartalom. Témája az Oktatás és Innováció
Tanárom: Dr. Benedek András
A tudatos kommunikáció lényege, hogy figyelsz arra, mit és hogyan mondasz, miközben értőn hallgatod a másikat.
Egyensúlyban van az önkifejezés, az empátia és az aktív figyelem, ami segít az egyértelmű, tiszteletteljes és hatékony párbeszédben.
A főfalak olyan függőleges teherhordó szerkezetek az épületben, amelyek a felettük elhelyezkedő szerkezetek terheit továbbítják az alattuk elhelyezkedő épületszerkezetekre.
A cipők túlmutattak azon elsődleges funkciójukon, hogy megvédjék lábunkat a durva tereptől és az időjárás viszontagságaitól, és azon, hogy a divat elengedhetetlen kellékeivé váltak.
A tejipari szakma középszintű oktatása 1890. augusztus 15-én kezdődött az ország első ilyen jellegű intézményében, a Sárvári Magyar Királyi Tejgazdasági Szakiskolában. Ez az intézmény került később Láncpusztáról Csermajorba, így ez volt a Csermajori iskolai oktatás kezdete.
Magyarországon a D-vitamin hiány nagyon jelentős. A D-vitamin valójában nem vitamin, hanem egy hormon előanyaga, így számos módon befolyásolja szervezetünket a hiánya.
Az itt látható mikrotartalom a D-vitaminról szóló 2022-es magyarországi konszenzusajánlást foglalja össze.