Legújabb mikrotartalmak

A bolti eladóval szemben támasztott követelmények

A tanulási egység és cél megértése egyszerűbb, ha az új tartalom kérdésekhez kapcsolódik. Az az öt lépés: motiválás, aktiválás, progléma megfogalmazása, válasz, újabb kérdés megfogalmazása olyan ismétlődő feladatként is értelmezhető, melyet a mikro-tartalom tervezése és elkészítése során célszerű végig gondolni.

Digitális úton rögzített képek felhő alapú, online világosság és koordináta-transzformációját megvalósító, 3-rétegű, többfelhasználós szerver-rendszer felépítését és a rendszer  működési folyamatát illusztráló, interaktív animáció alapú mikro-tartalom. Az animáció vezérlő gombokkal kezdő és végállapotba hozható, egyúttal újra is indítható.

A rendszermodell az MTA-BME Nyitott Tananyagfejlesztés Kutatócsoport (2016-2020) tevékenységét, a főbb bemeneti és kimeneti tényezőket, valamint a fejlesztési eszközöket egy blokksémával szemlélteti.